毛泽东传

精华解读

本期为你解读的书是美国作家罗斯·特里尔的传记作品《毛泽东传》。

说起毛泽东，大部分人肯定是既熟悉又陌生，他是中国共产党第一代中央领导集体的核心，是领导中国人民彻底改变自己命运和国家面貌的一代伟人。但是，你知道吗？他是如何从一个乡下孩子成长为开国领袖的？他是如何领导全国人民取得新民主主义革命胜利的？他对近代的中国究竟产生了多大的影响？

今天我们要讲解的这本《毛泽东传》是在西方数百种毛泽东传中最被推崇、最畅销的作品之一，这本书1980年出版以后，很快就被翻译成至少8种文字，在全世界范围内产生了广泛的影响，仅在中国就畅销180余万册。在这本书中，作者用优美流畅、生动自如的文字记叙了毛泽东的一生，作者不仅对历史事件有着敏锐新颖的描述，而且对毛泽东的生活、性格、心理和思想都进行了深刻的分析，吸引并引导着读者体味“故事”背后的复杂局势，去感受这位伟人的独特魅力。

作者罗斯·特里尔，是美国著名学者兼记者、作家。1938年出生于澳大利亚，1962年毕业于墨尔本大学，获得历史政治科学一级荣誉学位。1964年在国际环境十分复杂的时候，他第一次踏上中国的土地,从此与中国开始了一段激情澎湃的故事。后来在1970年，特里尔获得美国哈佛大学政治学博士学位。就这样，一个澳大利亚人成了哈佛大学的教授，又通过自己的职业接触到全球化时期的中国。特里尔曾说，澳大利亚、中国和美国是影响他人生的三个国家。

特里尔至今已出版了数十部著作，其中大部分都与中国有关。他说，我选择了中国作为书写主题，最初是因为命运的偶然性把我带到中国，那时我还只是一个四处游历的年轻人。其次,由于中国是一个伟大的实验室，里面充满了故事和无数的细微玄机，它足以让一个西方人想要深入了解、一窥究竟。

在这本书中，特里尔从一个全新的角度来诠释毛泽东，将毛泽东放在中国革命和世界革命的大环境下，放在中国社会的历史土壤里，进而揭示了一个“历史之谜”——毛泽东是怎样成为“毛泽东”的？

如果真要追根溯源，探寻历史的真相，就需要深入了解拥有5000年文明的中国，因为只有在中国这样的国度里，才可能产生毛泽东这样的历史伟人。毛泽东是20世纪非常富有魅力的革命家，他领导下的中华人民共和国并不是传统意义上的政权更迭，而是对整个中国社会的重建，具有深远的影响。尽管毛泽东曾有过这样那样的过失，但这位魅力超群的政治家“支配了一个需要‘超人’的时代”，开辟了中国历史的新纪元，也改变了中国的发展方向。如今的中国繁荣昌盛，四海清平，而毛泽东正是这一黄金时代的奠基人。

有人说：毛泽东的历史，本身就是一部浓缩的中国现代史；读懂了毛泽东，也就读懂了中国的过去、现在和未来，读懂了中国人和中国的事。

那么接下来，我们就一起走进这本《毛泽东传》，去品读那个时代的专属味道。

本次解读我会将毛泽东的一生大致分解为四个部分来进行讲解，第一部分由1893年出生到1921年中共建党，大致对应毛泽东的童年及青少年时期，主要讲述毛泽东的思想启蒙，意气风发。第二部分由1921年到1934年红军长征，大致对应毛泽东的青年时期，主要讲述他思想政治上的上下求索，寻找出路。第三部分由1935年到1949年新中国成立，大致对应毛泽东的中年时期，主要讲述他思想大成，谋定天下。第四部分由1949年到1976年去世，大致对应毛泽东的中老年时期，主要讲述他殚精竭虑，重整乾坤。而贯穿毛泽东一生的是他身上表现出来的“虎气”和“猴气”，这两种截然不同的气质反映了他冷酷理智的一面和浪漫理想的一面。

首先我们进入第一部分，从毛泽东的出生开始讲起。

毛泽东于1893年12月26日诞生于湖南省湘潭县韶山冲上屋场，当时的中国还处于清朝光绪时期，国乱岁凶，内忧外患。随着列强的入侵，外国的社会思潮也在冲击着中国。而此时的韶山依然还是一个地处偏僻、信息闭塞的地方。

这时毛泽东的家庭是怎样的呢？他家里有一个牛圈、一个粮仓、一个猪圈还有一个小磨坊，另外还有24亩土地，可以说是一个富裕的地主家庭。父亲毛顺生是一个传统而封建的人，就像旧中国大多数的家长一样专制而蛮横。母亲则温柔善良，在毛泽东童年的成长中给了他很多的关怀和支持。在这种环境中成长的毛泽东从小就衣食无忧。假如毛泽东的性格是温顺的，假如他对于外面的世界没有好奇心，他大概会像大部分的富家子弟一样，在父母亲的安排下娶妻生子，过着少爷一般的生活。

可是年少的毛泽东过早就表现出了叛逆和渴望，他不愿意按照父亲为他制定的成长路线而生活，他渴望自由，渴望精神方面的成长。

在他的童年中，有对新知识的渴望，对外面世界的渴望；也有对封建礼教的厌恶。其中最突出的就是他的反抗与斗争精神。

8岁时，毛泽东被父亲送到私塾，父亲的目的是希望他能够读书识字，可以帮助家里记账、书写田契与合同，以此来管理不断增加的农田。然而私塾里教的只有四书五经，毛泽东并不喜欢，因为他认为“君君臣臣父父子子”的框架让人盲目服从，不懂得反抗。他更喜欢读《水浒传》、《三国演义》、《西游记》这类的书。有趣的是，虽然毛泽东厌恶儒家文化，但是他学习成绩并不差，还练就了一手好文笔，这为他日后书写大量的政治文献打下了坚实的基础。

在私塾期间，毛泽东就表现出了和常人不一样的地方，第一是他富有同情心和正义感，有的同学家里穷得带不起午饭，毛泽东就把自己的午饭分一半给他；第二是他具有反抗精神，有一次毛泽东被老师点名起来背书，毛泽东认为既然坐着背书就能听清，为什么要站起来背呢？因此与老师发生争执，毛泽东拒不认错，甚至离家出走，以示反抗。

毛泽东13岁时，在父亲的强制下离开私塾，原因是父亲觉得书读得差不多了，家里更需要一个劳动力。毛泽东不满父亲的做法，并联合母亲和家里的长工来对抗父亲。父亲为了对付固执的毛泽东，在毛泽东14岁时，为他找了个女孩子，强迫他们成亲。毛泽东勉强走完了仪式，却拒绝和这个大他6岁的姑娘住在一起，甚至都没碰她一下。毛泽东在这段时间里，对知识如饥似渴，他不断搜集在韶山能够搞到的每一本书。父亲不让他读书，他就四处借钱，变着法去筹集学费。也是在这个时期，毛泽东在书中接触到了提倡改革的思想，并且开始为当时中国的前途感到沮丧。为了学习到更多知识，他决定离开韶山。就在这时，韶山发生了饥荒，饥饿的穷人们发起了多起暴动，抢了很多米店和地主的粮仓，毛泽东父亲家也没有幸免于难。然而，毛泽东并未对父亲这样的富户表现出任何同情，甚至有些恨他在饥荒时期还在贩卖粮食。这个时期的毛泽东就认识到了，就是因为父亲这样的人物才造成了这个社会的不公，他们是中国森严的等级制度的缩影。与此同时，他也对那些暴动并惨遭政府镇压的饥民们表示同情，然而，他也认识到，没有总体政治策略的单纯暴动，是不会有结果的。