我的大学

精华解读

本期为你解读的书是高尔基的自传体小说三部曲之一——《我的大学》。

大家对高尔基这个名字应该都很熟悉。他一生写过很多著作，其中最著名的是他的自传体三部曲：《童年》、《在人间》、《我的大学》，这些是俄国文学史上难能可贵的纪实性系列小说，真实详尽地记述了作者二十岁以前的坎坷经历。作者在描述自己生活的同时，也鲜明地描绘出了俄国19世纪七八十年代的情景和那个时代人的生活特点。这种体裁的作品在俄国文学中虽不少见，但是高尔基的写作角度不同，他从“底层”人民的角度去思考问题，写他自己，写他在外公家的生活，写他离家出走，在外面流浪、打工，与人们的种种磕碰与切身感受。《我的大学》这本书并不是介绍大学生活的书籍，而是讲述高尔基自己在“社会大学”的经历。在这个“社会大学”中，他不断改变自己，不断接受新知，使自己从一个懵懂的小孩蜕变成一个关心俄国命运、追求真理的有为青年。他在“社会大学”所学到的知识，远远超出了我们在正规大学所学到的，这段时间的成长是他最好的毕业证明。

高尔基1893年萌发了写作自传三部曲的想法，当时他给这系列作品命名为《使我心灵蒙受创伤的事实和思绪》，但高尔基觉得考虑得还不够成熟，写了几个片断便搁下了。十多年后，当高尔基重新构思这部作品的时候，情况已经完全不同了。1907年，高尔基去伦敦参加俄国社会民主工党第五次代表大会时，见到了列宁。两年未见，这次相遇双方分外高兴，无奈会议日程太紧，无暇坐下来长谈。列宁答应高尔基，等大会结束后，他一定去卡普里看望他。列宁兑现了自己的承诺，他们一起出海钓鱼，参观博物馆，无所不谈；高尔基回忆起自己的童年、父亲、外公、外婆、伏尔加河和自己的流浪生活……列宁兴致勃勃地听着，对话结束后，列宁建议高尔基将这些全写下来，他认为这些对革命和人民的觉醒非常有益。高尔基答应列宁一定会写，可是，当这一天终于到来的时候，高尔基已经是欧洲著名的无产阶级作家了，二十年的文学实践和革命活动，特别是和列宁的交往所受的影响，在三部曲的创作中都有不同侧面和不同程度的反映。

高尔基通过自传的形式写出的三部曲，向我们展示了他的童年和青少年生活，以及思想的成长历程。从他的文字里，我们知晓了他对资本主义做派的深恶痛绝，看到他对必须要推翻沙皇封建专制制度的逐步认识。当时农民的自甘落后和农村中的负面现象不但没有使他灰心丧气，反而更加坚定了他的斗争决心，因为革命需要人民群众的支持，他相信劳动人民，而且也只寄希望于他们。

《我的大学》是十月革命胜利后的1922年完成的，次年发表在《红色处女地》杂志上。它描述的是高尔基1884年夏到1888年秋的生活。《我的大学》描述的重点，仍然是作者内心思想发展的过程，以及他对当时迫切需要解决的重大问题的态度。高尔基生活和成长的年代，正是俄国思想活跃的时代。在这期间出现了许多革命家，比如：列宁、斯大林。也出现了许多新思想，比如：民粹主义、马克思主义。1861年，沙皇政府为了缓和社会矛盾，开始实行改革，名义上给农民以“自由”，实际上是从他们身上搜刮巨额的财产，同时抢走他们良田，使他们的生活愈加贫困。但资本主义在俄国的迅速发展、资本家的压榨剥削，都进一步激起了劳动者的反抗，农民起义、工人罢工，沙皇政府则加强镇压力度。就在这个时期，民粹派希望动员农民，依靠他们的力量对抗沙皇统治，于是发起工人阶级的活动。随着资本主义在俄国的发展，工人阶级日益壮大，马克思主义也在俄国广泛传播开来。

《我的大学》这部作品的主人公是阿廖沙，他生活在社会的最底层，从小就饱尝人间辛酸。16岁时他决定要去上大学。于是毅然告别了年迈的外祖母，带着美好的梦想来到了伏尔加河岸的喀山市。然而现实是残酷的，阿廖沙无法支付大学的费用，所以他不能实现上大学的美好愿望。他必须直面人生，如果要好好的生存下去，必须先挣钱，于是他走进人生之路的第一所大学——社会大学。他在码头当过搬运工，在面包店做过杂工，同时他接触到了大中学生、秘密团体的成员以及革命者，通过和他们交流，阿廖沙思想、学识、社会经验等方面都有了长足的进步。

接下来，我们就以主人公阿廖沙的生活轨迹来完整介绍这部小说的故事情节。

故事的开头，16岁的阿廖沙就下定决心无论如何都要上大学。上大学这个想法来源于他的一位中学生好友叶甫诺夫。因为叶甫诺夫经常看到阿廖沙读书，于是开始留意他，两人相识成了好朋友。在后来的交往过程中，叶甫诺夫认定阿廖沙具有从事科学研究的天赋，就一直说服阿廖沙上大学。在叶甫诺夫看来，上大学很容易，只要通过考试获得奖学金就可以了。这些话让阿廖沙很动心，外加他心中也一直暗藏着属于自己的诗与远方。最终阿廖沙下定决心告别年迈的外祖母，怀着美好的大学梦来到喀山，并借住在叶甫洛夫家。然而梦想很美好，现实很残酷，叶甫诺夫家境贫穷，一家人靠着少得可怜的抚血金维持生计，现在阿廖沙的加入使这个家庭雪上加霜。阿廖沙心里过意不去，于是选择自己出去谋生。

他来到码头上当搬运工，在这里认识了两个有趣的人：贝什金和特鲁索夫。每到夜晚，三人就渡到喀山河那边去，坐在小树林间倾诉心事，白天的疲惫在谈笑中渐渐褪去。就这样，阿廖沙度过了一段愉快的时光。

但是时间一久，阿廖沙发现两位好友每天都甘于虚度时光，在他们看来人生并没有什么意义。而自己与他们的想法则不同，阿廖沙认为：人应该对生活充满好奇、应该有追求的事情并且为之努力。对人生的不同态度使他们的关系日渐疏远。

这时，阿廖沙认识了一个新朋友：普列特涅夫。他是一个多才多艺、才华出众、充满青春热情的人。他敢于抨击社会的遗风陋俗，揭露社会的不公。当他听说了阿廖沙生活艰苦，很热情地邀请阿廖沙与他一同居住在贫民窟，并且建议阿廖沙报考小学老师。阿廖沙希望有足够的时间和充沛的精力学习，因此他放弃了搬运工这份辛苦的工作，找了一份相对轻松的工作。于是阿廖沙白天学习，空闲时间出去找点闲活赚钱，或者在走廊里来回巡视了解邻居如何生活。

贫民窟每天都有一位胸前挂满勋章的瘦高老头过来巡视。他表面上笑起来很亲切，实则内心十分狡猾，他的一生以抓捕进步人士为目标。有一天，他抓走了一位叫“和钟楼”的人，普列特涅夫知道后，让阿廖沙赶紧秘密通知一个人。秘密的行动意味着刺激、新鲜，而且这是阿廖沙第一次参加地下活动，所以整个过程令他兴奋不已，当他圆满完成任务后高兴极了。之后，阿廖沙发现普列特涅夫经常与一些进步人士接触，于是阿廖沙请求加入到他们的圈子里。在后来的日子里，普列特涅夫经常带他去米洛夫斯基的家里聚会，米洛夫斯基是早期神学院的学生，也是喀山地下活动小组重要的领导人，对阿廖沙的革命思想有启蒙的作用。米洛夫斯基一直在为革命奋斗，但是这条道路太漫长太艰辛，导致他看不到希望。于是他在写完五本短篇小说后就自杀了。